ФОРМИРУЮТ КЛАСС САМОУБИЙЦ?

Вот такую информацию я увидела в государственном учреждении, занимающимся вопросами национальной безопасности: «В разгаре информационная суицидальная война против наших детей: с 3 ноября по 1 декабря 2016 года покончили с жизнью 35 подростков на территории РФ»… Другими словами, менее чем за месяц 35 человек. Это значит, что каждый день…?! Глазами специалистов ситуация выглядит так: «В 2016 году, в ходе оперативно-розыскных мероприятий одной только социальной сети выявлено более 80 сообществ, в которых публиковались призывы к суициду, описывались способы самоубийств». Отсюда невольно возникает вопрос: — неужели после откровения Германа Грефа о том, что любое управление является манипулированием, а СМИ только формально называются свободными, на самом же деле занимаются формированием стратов (классов), кто-нибудь поверит, что этот процесс не имеет заказчика?! Поскольку Интернет приравнен к СМИ, то можно смело сказать, что с помощью этого инструмента кем-то формируется класс самоубийц…

ТРЕНД ПОКУПАТЕЛЕЙ СМЕРТИ СНЯЛИ ГАРМОНИЕЙ ЖИЗНИ?..
Наглядно демонстрируется курс на применение средств манипулирования, вызывающих процесс самоуничтожения нации на вполне законной основе (ст. 2 Конституции РФ): «Человек, его права и свободы являются высшей ценностью». Далее в Конституции упоминается, что каждый имеет право на жизнь. А, значит, высшая ценность «свобода» может быть использована и для добровольного выбора суицида? Особенно если этот «добровольный» выбор есть результат скрытого манипулирования, которым командуют хорошо обученные профессионалы. Кои, к слову, получают немалую прибыль, ибо, согласно официальной информации: «Это «новый «тренд» молодежи, где дети «ПОКУПАЮТ» свою смерть! После того, как они ПРИОБРЕТАЮТ приложение, за ними закрепляется человек, следящий за выполнением заданий игры, в которой последним этапом является СУИЦИД»! Это ещё одно подтверждение правоты академика Курбатова: «Необходимо научить гармонично использовать свободу, иначе эта высшая ценность войдет в противоречие с жизнью»! Именно так должна стоять задача современной парадигмы образования и воспитания! Но самое невероятное состоит в том, что такая система образования и воспитания давно создана и безотказно дает позитивный результат. Тем не менее, её не берут на вооружение…
Сразу вопрос: кому это выгодно, патриотам или пятой колонне? В телепередаче, транслировавшейся по одному из главных каналов, наиболее авторитетные эксперты обсуждали причины запредельных показателей подросткового суицида в России. После того, как были перечислены все кризисные явления цивилизации от экологического кризиса до духовного, а так же перечислены факты создания агрессивной информационной среды, академик Андрей Курбатов назвал еще одну причину деградации – отсутствие заказа на внедрение новых технологий воспитания и образования, гарантированно решающих эту проблему. Более того, он предложил собравшимся, используя СМИ, провести показательный экспериментальный образовательный процесс, после которого даже у тех,  которых психиатры считают патологически склонными к суициду, будет снят этот страшный диагноз. Хочу сказать, что на экспериментальной площадке государственного российского образования решение задачи гарантированной  профилактики суицида среди детей и молодежи давно найдено и открыто демонстрировалось и нашим, и зарубежным специалистам в течение 20 лет! И стоит только внедрить его в масштабах России, страна забудет о том, что это такое — подростковый суицид!.. Однако реакция ведущего была образцово показательной для всего нашего общества: «Андрей Всеволодович, никто не сомневается в эффективности Ваших технологий, потому мы Вас и пригласили, но весь вопрос в том, услышат ли нас там…», — и ведущий характерным жестом воздел палец вверх. Кого он имел в виду? То ли Министерство образования, то ли Международный валютный фонд, по заказам которого осуществляются реформы нашего образования, то ли еще кого-нибудь повыше, финансирующей нашу пятую колонну? Можно только догадываться…
В ПОИСКАХ ШТИРЛИЦЕВ ЗОРКИХ
Но вот то, что не слышат до сих пор, это абсолютный и безусловный факт: общественное мнение всё с большим пониманием встречает позицию, объявляемую депутатом Федоровым и сторонниками Национального освободительного движения, считающими, что страна живет в режиме негласной оккупации. Ибо власть, по мнению Федорова, является коллаборационистской, а президент Владимир Путин исполняет роль Штирлица, решающего задачу восстановления суверенитета нации, поэтому народ стал интересоваться критериями, позволяющими отличить Штирлицев от «косящих» под них врагов Отечества.
Большинство населения сегодня поняло главную особенность современной ситуации, на которую обращает внимание академик Курбатов во всех своих публичных выступлениях, в том числе в органах власти. «Позиционирование фальшивых ценностей,– говорит он, – это сверхприбыльный бизнес, поэтому империализм, который не останавливается ни перед какими преступлениями, если они гарантируют сверхприбыль, не сдерживаемый государственной идеологией, цензурой и государственным воспитанием, воспользуется ситуацией, чтобы обеспечить нации комфортное самоуничтожение путем алкоголизма, наркотиков, порнографии, компьютерной зависимости, сект, террористических организаций и суицида. Причем, за её же деньги и по доброй воле, под руководством хорошо обученных профессионалов в области скрытого манипулирования».
ИДЕОЛОГИИ МИНУС
При этом система образования, создававшаяся в совершенно противоположных условиях, при наличии государственной идеологии и цензуры (как при царе, так и при коммунистах)  ПО ОПРЕДЕЛЕНИЮ не может отвечать за результаты воспитания, потому что оно (воспитание) больше не может пониматься, как формирование мировоззрения, соответствующего государственной идеологии. Эта простая истина нашла свое отражение и в коллективных монографиях Российской академии образования, и в трудах лидеров профессионального сообщества, и в решениях научных и общественных конференций. Словом, сегодня этого не понимает только тот, кто не может этого из-за особенностей своего интеллекта. Или не хочет понимать, потому что отрабатывает деньги, полученные им как агентом влияния забугорных недругов. Одним из проявлений этой неспособности ПО ОПРЕДЕЛЕНИЮ является распространение ранних половых связей в детской и подростковой среде, а также педофилии в столичных школах, давшей множественные метастазы в регионах. Не тот ли это случай, который позволяет «по плодам»  узнать и отделить истинных патриотов от тщательно маскирующейся под них пятой колонны? Поэтому всем понятно, когда депутат Мизулина предлагает карать пожизненным заключением за растление детей, бывший омбудсмен Астахов требует признать это преступлением, не имеющим срока давности, а православная матушка Анна Кузнецова — создать базу данных педофилов. Так  истинным патриотам станет легче принимать меры. Поэтому следственный комитет РФ и начал доследственную проверку информации о систематических сексуальных домогательствах к учащимся одной из московских школ. Уж лучше поздно, чем никогда, чтобы не ссылались на то, что школу закрыли – и «концы в воду»! Ан, нет!..
ИСКЛЮЧЕНИЕ НЕИСКЛЮЧАЕМОГО
Но вот реакция министра образования  Васильевой приводит в изумление: «Эти случаи никогда не были и не будут массовыми. Этого просто не может быть ПО ОПРЕДЕЛЕНИЮ»! Да как вообще можно делать такие заявления после того, как государственная система образования отдала дань половому просвещению под научным руководством академика Кона, и под защитой депутата Лаховой?! После того, как с преподавателями от лица государства проводились такие тренинги, что на их видеозаписи до сих пор смотреть противно?! После того, как очень авторитетные психологи, социологи и служители церкви аргументированно доказали, что это прямое растление не только детей, но и взрослых?! Да и сами взрослые, прошедшие такие курсы зачастую уходили из школы именно потому, что сознавали — их отношение к сексу вообще резко поменялось в том смысле, что исчез стыд. Но были и такие, кто использовал ситуацию по-другому. Вот когда были посеяны семена, которые нынче дают обильные всходы. И по-другому не может быть именно ПО ОПРЕДЕЛЕНИЮ! Подростки, выросшие на передачах типа «Дом – 2», стали родителями, и у многих сочувственное отношение к педагогам, практикующим педофилию в школе. Это легко читается по их комментариям ко всем случаям, ставшим достоянием гласности. А во всех остальных даже родители действуют под девизом: «Тише-тише, а то школу закроют» (одну уже закрыли, и все об этом знают).
Может быть, доктор исторических наук Васильева не в состоянии провести элементарный исторический анализ, или она говорит не то, что думает? Но тогда в каких целях? Кстати, руководитель ФИРО академик Асмолов до сих пор пропагандирует экзистенциальный оргазм, называя себя последователем академика Кона. Неужели министр Ольга Васильева считает, что экзистенциальный оргазм способствует развитию целомудренных отношений между учителями и учениками? Разве можно делать такие заявления искренне, после цикла телепередач, обращающих внимание на массовое растление молодежи!? Тем более, что проводились они с демонстрацией видеороликов, имеющих хождение в Интернете и снятых самими участниками, после просмотра которых некоторые «герои» пытались свести счеты с жизнью. К слову, по сравнению с содержанием хроники теневой жизни школ, пользующейся успехом в Интернете,  порнографический фильм «Школьница» — это просто «Спокойной ночи, малыши!», как говорят наши юмористы. К сожалению, это смех сквозь слезы, подтверждающий, что сериал В.Г. Германики о российской школе может считаться откровенной рекламой. Разве могут такие случаи ПО ОПРЕДЕЛЕНИЮ быть не массовыми, если, судя по публикациям, домогательства осуществлялись сотрудниками под руководством директора?
ТАЙНЫ РАССОЛА СЛИВАЮТ ПОСЛЕ АУЛА ШАРЛЫК…
Спрашивается, куда смотрел автор теории рассола Исаак Иосифович Калина — министр московского образования, начинавший карьеру в ауле Шарлык? Это он устроил, выражаясь словами аналитиков, «вакханалию слияний», основываясь на том, что в рассоле все огурцы становятся одинаковыми. Выходит, то, что стало явным в нескольких московских школах, тайно происходит во всем рассоле столичного образования именно  ПО ОПРЕДЕЛЕНИЮ, данному кулинаром педофильного рассола!?  И только министр образования РФ из Бугульмы г-жа Васильева  не хочет признавать факты или, может быть, пытается повлиять на действия Следственного комитета? Недаром видно появилась пословица «не Шарлык, так Бугульма доведут нас до ума»?!..
Жаль только, что отношение народа к действиям Васильевой, мягко говоря, нежелательным образом отражается на отношении к президенту, который продолжает терпеть правительство, не выполняющее ни его распоряжения, ни волю народа. Сталин в таких случаях говорил: «Нельзя допускать, чтобы хвост вилял собакой».
Что же объединяет Исаака Калину, прославившегося преследованиями православных работников образования, и православного министра образования РФ Ольгу Васильеву? Оба министра пришли к власти в результате кадровой политики премьер-министра Медведева, пославшего учителей в бизнес! Кстати, сами учителя на это послание ответили, доложив премьеру, что в столице, например, педагоги и в стрипклубе подрабатывают, и взрывные устройства собирают, и эротическое белье рекламируют, и чем только не занимаются, чтобы прорехи в семейном бюджете залатать! При таких подработках проблему воспитания не решить – нужно менять и систему, и кадровую политику ПО ОПРЕДЕЛЕНИЮ! Тем более, что с вопросом кто у нас Штирлиц, а кто недруги, жаждущие взять реванш методами манипулирования народом, легко разобраться, проанализировав выступление Барака Обамы, который живо объяснил, что когда президентом был Медведев, работать было легко, а с Путиным – очень трудно!..
Что же касается скрытой войны, то одними карательными мерами её не одолеть. Посему выходит, что без ввода в действие ценностно-смысловой парадигмы образования академика Андрея Курбатова – эту войну, увы, нам не выиграть. Ведь дети гибнут каждый день...
Галина СЕДЫХ